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澳门威尼斯人官方:虚拟教学和研究办公室是一种新型的基层教学组织

时间:2021/8/5 13:18:28   作者:   来源:   阅读:28   评论:0
内容摘要:教育部高教司发布《关于开展虚拟教研室试点建设的通知》。第一批计划推荐约400个虚拟教研室进行试点建设,探索“智慧+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运营模式等。什么是虚拟教研室?与传统的教研室相比,虚拟教研室有哪些新内容?为什么要开展试点工作,推进虚拟教研室建设?“虚拟教学和研究办公室是一种新型的基层教学组织...
教育部高教司发布《关于开展虚拟教研室试点建设的通知》。第一批计划推荐约400个虚拟教研室进行试点建设,探索“智慧+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运营模式等。什么是虚拟教研室?与传统的教研室相比,虚拟教研室有哪些新内容?为什么要开展试点工作,推进虚拟教研室建设?

“虚拟教学和研究办公室是一种新型的基层教学组织,使用信息化智慧教学方法进行线上和线下结合虚拟教学和研究活动和实际教学和课堂教学实践的背景下'smart +时代。”李说Chuanyong,2019年初,南开大学开始探索以校级教研团队模式建设虚拟教研室。近两年,先后建立了“新文科虚拟教研室”和“经济学院本科思想政治虚拟教研室”,开展基层教学。一种新的组织建设模式。

虚拟教研室有助于弥补不足原来的教学和研究活动基于教研室,并能切实有效地解决分配问题的跨学科的教师和科研团队的知识结构在学院和大学。

“虚拟教研室的建立可以使教研工作更具动态性和开放性,不受时间、空间和地理的限制,弥补传统教研方法的不足。”李传勇认为,一般教研室是指学校某一专业或某一课程的师资组成。虚拟教研室利用数字信息技术对原有教研室的参与者和教研室功能进行拓展和补充。它是由擅长某一方面或有共同意愿解决某一问题的教师组成的。教学、教学研究、科研课题的在线联合研究和讨论。


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